Кристаллами называют людей, идущих на смену нашему привычному человечеству, и каждый из нас может увидеть в себе признаки прорастания этих новых эволюционных качеств.

Мой опыт вхождения в жизнь был опытом адаптации ребенка-кристалла. Я поняла это, став уже взрослой и во многом разобравшись. На тот момент это было столкновение двух, совершенно различных способов мировосприятия: моего и окружающих людей. Во времена моего детства, рождение кристалла было явлением достаточно редким, в отличие от настоящего момента, когда рождение подобных детей приняло массовый характер. Так в чем же основные отличия нашего мировосприятия.

1. Активная потенциальность.
В каждом человеке есть абсолютно все. Подобно тому, как фрагмент голограммы содержит в себе ее всю, каждый человек в потенциальности имеет все возможные человеку способности. Обычно, идя на воплощение, человек устанавливает активные грани своего потенциала. Это означает, что чем-то в жизни он будет владеть, а что-то так и останется в невостребованном потенциале, и как бы он не пытался эту часть своего потенциала активизировать - отклика не будет. Устанавливаются как бы точки входа, через которые человек взаимодействует с миром. Общаясь друг с другом, люди взаимодействую через эти активные входы. Если общих входов нет, то такие люди друг друга понять не могут и их общение так же невозможно.

Кристаллический человек, имея с одной стороны подобные предпочтения своего потенциала, не имеют запретов на пассивные потенциальные зоны, а, следовательно, они могут легко отозваться, если к ним обратиться. Но, по большей части они отзываются лишь при обращении к ним извне. Я всегда знала, что могу стать любой, но для того, чтоб узнать, что это во мне есть, нужен был человек или ситуация которые бы обратились к этой части моего потенциала, сама я его включить не могла. Другой стороной этой способности является сильное отзеркалевание окружающих людей. Ты обычно таков, каким тебя хотят видеть. Внутри ты можешь не принимать той роли, что тебя вынуждают играть, но не отражать ты не можешь. Я до сих пор не знаю пределов своих возможностей, поскольку до сих пор не было ситуаций, которые я не смогла бы отразить.

2. Целостность.
Еще одной яркой особенностью кристалла является неспособность находиться в раздоре. Быть целостным с окружающим пространством, жизнью, людьми, миром настолько сильна, что ситуация любого разделения воспринимается как угроза жизни. Кристалл любыми путями пытается избежать разрыва, нелюбви, отрицания и невмещения. Будучи целостным сам (в отличие от фрагментарного обычного человека) он все силы прикладывает к тому, чтоб сохранить целостность окружающего мира. Он очень явственно видит эту целостность во всем. Видение кристалла многомерно, он одинаково четко воспринимает как явленный физический мир здесь и сейчас, так и другие миры, измерения и времена. Для него они все «здесь и сейчас» существуют в единении и гармонии. Кристаллу незнакомы игры дуальности, а потому политика человеческих отношений для него объект непостижимый, поскольку сильно искажает его картину мировосприятия.

3. Масштабность.
Вся культура человечества построена на личностном начале. Человек воспринимает себя как самостоятельную обособленную клеточку, личность. Его мир это «я» и «другие». Мир кристалла это мир организма, который составляют все отдельные клеточки. Еще будучи ребенком, кристалл испытывает сильнейшую потребность быть в составе сущностного органа, где каждая клеточка владеет потенциалом всего органа. А в процессе взросления, эта потребность из масштабов органа вырастает до масштабов всего организма. Масштабы самовосприятия не позволяют кристаллу долго находиться только в рамках личности, он начинает задыхаться от нехватки энергии. Смысловые магниты сущностного настолько отличаются от целей и задач личностного общества, что кристалл испытывают значительные трудности в своей адаптации в обществе. Помогает ему в этом лишь его миролюбие и готовность принимать любое проявление жизни мира, в том числе и такое как человеческая личность.

По большому счету все эти три качества являются гранями единого качества, отличающего этого человека от человека предыдущей формации. И если вы приглядитесь к ним внимательно, то эти три грани сольются в объем, который даст вам понимание более совершенное, нежели тот анализ, что я пытаюсь здесь провести. И тем не менее иногда чтоб понять приходится анализировать. А потому, для начала несколько советов родителям кристаллических детей.

1. Никогда его не наказывайте. Ваш кристаллик и так изо всех сил пытается быть таким, каким вы хотите его увидеть. Но он вас, скорее всего, плохо понимает. А потому, ищите пути объяснить, а не заставить. Волевое воздействие для кристаллика настолько болезненно, что он может от этого заболеть.

2. Используйте его способность отражать. Смотрите на него и при этом представляйте, каким он должен быть. Он непроизвольно начнет отражать. Но не увлекайтесь своими установками. Ведь ваш ребенок гораздо лучше и многообразнее, чем вы можете себе представить. Пытаясь вогнать его в рамки ваших представлений, вы ограничиваете его потенциал. А потому просто откройте себя ему, он сам интуитивно начнет усиливать самое лучшее, что вас связывает.

3. Примите как данность, что вы пока не понимаете большую часть того, что происходит в его жизни. Не переживайте, если есть какие-то сложности в его адаптации к обществу. Кристаллов становится все больше и больше, а значит растет их способность помогать друг другу. Будущее вашего ребенка прекрасно, даже если пока он не вписывается в требования общества. Кристалл никогда не оставит своих родных. Постепенно, методично он будет подтягивать их потенциал к тому уровню, что потребуется в Новом Мире, а значит ваш кристалл - это ваш путь в будущее...